龙玲芳老师为学生上德育课。红网时刻新闻通讯员 罗婕 娄底报道从青涩的语文教师到德育管理的行家里手，龙玲芳以“螺丝钉”般的执着精神，扎根教育一线 24年，用爱与智慧浇灌每一株幼苗，用初心与担当书写着新时代教育者的芳华篇章。精细管理筑根基“教育无小事，细节见真章。”这是龙玲芳常挂在嘴边的话。自 2021年担任娄底市第一小学政教处主任后，她以“精细化管理”为抓手，构建起“三维一体”德育体系。在制度层面，她创新推出班级德育常规管理评价机制，将卫生、集会、文明行为等纳入日常考核，通过日查、周评、月总结，形成科学化、规范化的管理模式。在这一模式引导下，同学们逐渐养成“集会快静齐、教室窗明几净”的习惯，校园文明礼仪蔚然成风。在活动层面，她精心打造“小举动·大文明”品牌活动，通过情景剧、主题班会等形式，将文明教育融入学生日常。每周的“文明班级”流动红旗评比，更是激发了班级凝聚力。在安全工作中，她严格落实“1530”安全制度，对全校学生开展防溺水、防性侵、防校园欺凌、交通安全、反电信诈骗等宣传教育，用科学防控为学生筑起安全屏障。协同育人聚合力“教育不是独奏，而是交响乐。”龙玲芳深知，德育工作需要家庭与社会的共同参与。她每年组织4000余人次家长志愿者参与“护学岗”，风雨无阻守护学生安全；开展“百名人才进校园 携手同行育英才”“家长进校园 赋能助成长”系列活动，邀请从事不同职业的本土人才走进学校，拓展教育资源的广度和深度，为孩子们的全面发展、幸福成长赋能。有家长感慨：“这样的课堂太有意义了，通过这些活动，家长参与度高了，孩子见识面也广了。”在她的推动下，学校德育工作获评市级典范，100余篇新闻稿件被媒教研创新拓路径“教育者既要脚踏实地，也要仰望星空。”龙玲芳不仅是管理者，更是研究者。她参与《利用网络联校提升偏远农村小学师生艺术素养的实践与研究》《以 30分钟善美文化圈推动小学家校社协同育人实践研究》《家校合作 以德育生活化促建学习型家庭研究》等多项课题，将实践经验升华为理论成果。在谢凌云小学语文名师工作室，她和团队探索“文言文单元整体教学”，撰写《同读一本书 共思共成长》等系列文章，推动传统文化教学创新。她注重“教研相长”，撰写的《送课下乡助城乡教育均衡发展 开发校本课程促学生个性发展》等12篇论文获省市奖项，3篇发表于核心期刊，形成“教学—研究—实践”的良性循环，为教育教学工作的创新发展提供了理论支撑和实践范例。“龙老师的课堂总是充满惊喜，她让我们发现学习原来可以如此生动。”学生对她的课堂称赞有加。情怀辐射育新苗“独行快，众行远。”作为学校“青蓝工程”导师，龙玲芳倾囊相授，培养出多名教学骨干，青年教师刘建业在她的指导下，获得省级口语交际课二等奖；支教期间，她帮扶娄星区芙蓉学校的5位班主任成长为学校标杆；在专递双师课堂建设中，她带领技术团队跨越城乡教育鸿沟，让新化苍溪学校的孩子共享优质教育资源。“龙老师不仅是导师，更像一盏明灯，照亮我们前行的路。”青年教师贺冰清动情地说。24年春秋更迭，龙玲芳以“湖南省岗位学雷锋标兵”的奉献精神、“优秀共产党员”的初心本色、“最美志愿者”的人文情怀，诠释着教育者的使命与担当。当夕阳余晖洒向教学楼，龙玲芳那伏案撰写育人方案的身影，成为校园里一道动人的风景。举报/反馈
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